Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο χώρο της σχολικής Βιβλιοθήκης βιωματικό πρόγραμμα παρουσίασης των υπηρεσιών μιας βιβλιοθήκης και των αρχών της βιβλιοθηκονομίας, με τη συμμετοχή του τμήματος Α5. Το πρόγραμμα παρουσίασε η κ.Τσαγκαράκη Βασιλική, πτυχιούχος βιβλιοθηκονόμος – εκπαιδευτικός, υπεύθυνη τόσο για τις συνδρομές ηλεκτρονικού υλικού όσο και τα εκπαιδευτικά προγράμματα της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Η δράση από τον κύριο Τλέ Ναζήμ και την κυρία Αμαργιανιτάκη Μαργαρίτα και εντάσσεται στον άξονα “Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση”, όπως αυτός ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας μέσα από βιωματικές δράσεις και ομαδοσυνεργατικές πρακτικές δημιουργικής αλληλεπίδρασης των μαθητών/τριών.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, η κ. Τσαγκαράκη παρουσίασε μέσω διαλόγου και υποβολής ερωτημάτων τις βασικές λειτουργίες και υπηρεσίες μιας βιβλιοθήκης στους μαθητές/τριες. Με την ενεργή συμμετοχή τους, αναδύθηκε η αξία της βιβλιοθήκης ως χώρου μάθησης, συνεργασίας και δημιουργίας. Με αφορμή την προϋπάρχουσα γνώση τους, αναδείχθηκαν τα διαφορετικά είδη βιβλιοθηκών (σχολική, δημοτική, ακαδημαϊκή) και ο τρόπος επιλογής βιβλίων (τίτλος, περιεχόμενα, περίληψη) ανάλογα με τον τύπο και τις ανάγκες κάθε χρήστη βιβλιοθήκης. Στη συνέχεια, δόθηκε έμφαση στην έννοια και το ρόλο του οπτικοακουστικού υλικού, ως διαφορετικό, μη έντυπο υλικό μελέτης για μαθητές/τριες με μαθησιακές δυσκολίες.
Ακολούθησαν παραδείγματα πληροφοριακής συλλογής από το υλικό της σχολικής βιβλιοθήκης (λεξικό της φιλοσοφίας, μονοτονική εγκυκλοπαίδεια), ενώ τονίστηκε και η σημασία των επιστημονικών περιοδικών για την έρευνα. Ταυτόχρονα, εξηγήθηκαν οι διαδικασίες ταξινόμησης (δεκαδικό σύστημα DEWEY) και δανεισμού (υποχρεώσεις & δικαιώματα χρηστών), ενώ οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τις πολλαπλές δραστηριότητες που μπορεί να φιλοξενήσει πλέον μια σύγχρονη βιβλιοθήκη, ενθαρρύνοντας τη δημιουργική αξιοποίηση του χώρου και των υπηρεσιών της. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον πλούτο της σχολικής μας Βιβλιοθήκης και στις δυνατότητες που προσφέρει στους μαθητές/τριες για αναζήτηση, εξερεύνηση και προσωπική καλλιέργεια. Παρουσιάστηκε εν συντομία η ψηφιακή σελίδα της σχολικής Βιβλιοθήκης με παρότρυνση για χρήση αυτής από το μαθητικό κοινό και ακολούθησε σύντομη περιήγηση στο κλειστό βιβλιοστάσιο.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την πραγματοποίηση του παιχνιδιού Kahoot με ερωτήσεις από την παρουσίαση, ως ευχάριστος τρόπος εμπέδωσης των γνώσεων. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε ομάδες και με πνεύμα συνεργασίας απάντησαν χάρη στις ταμπλέτες που μοιράστηκαν στο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο κλειστού τύπου σε συγκεκριμένο χρόνο. Η νικήτρια ομάδα κέρδισε βιβλία, σελιδοδείκτες και στυλό ως αναμνηστικά δώρα!

Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά στην παρουσίαση χάρη στη διαλογική συζήτηση. Εξέφρασαν απορίες κι ενθουσιάστηκαν με το παιχνίδι kahoot. Υποσχέθηκαν να χρησιμοποιούν την ιστοσελίδα της σχολικής βιβλιοθήκης και πλέον να δανείζονται βιβλία από την πλούσια συλλογή της. Τέλος, ευχαριστούμε θερμά την κ. Τσαγκαράκη για την ενημερωτική, δημιουργική και φιλική παρουσία της. Μας προσκάλεσε, μάλιστα, να επισκεφτούμε τη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Κρήτης και ανυπομονούμε να ανταποκριθούμε στο κάλεσμά της.